原标题：专家谈高考：间隔高考一个月，家长应该怎么做？
高考在即。
不仅是学生十二年的学习效果即即将上交答卷，一起，这也是家长的一次考试。
——检测家长的品格情况是否老练、承压才能凹凸、胸襟格式巨细能否合作孩子需求，等等。
主讲专家｜肖晶
临床心思学博士 MD & PhD
咱们常常发现：有些小孩的考试情况不稳定，但承受一些练习之后情况就十分好。
所以咱们提出一个假定：考试便是做题。
既然是做题，它的中心是把标题做对，与其它东西不要紧。
一张考卷的标题，放在作业本上，和放在考卷上，其实没有差异。差异是你看待它的心情：是否分神，有没有专心。
但咱们发现：有许多要素一起决议着成果，阻止咱们只把考试作为一次解题进程。
- 事例
我曾和一些专门与有关奥运会心思练习的专家沟通，他们说到，在给世界冠军做奥运会前的心思引导时，他们有一个要求：
运动员要一直信任自己必胜无疑，坚决不能有一点点置疑。
这一点和高考类似。
家长也需求一个信仰：在最终的时间里，必定要对成功坚持不懈。一丝的犹疑、困惑、纠结都不能传递给孩子。
比如在月考、模仿考中，孩子考砸了或成果有动摇，家长在此时给孩子传递了犹疑的心情，孩子的信仰或许就会发作改动。
而孩子信仰的改动，就会传递和浸透到他备考与考试的方方面面傍边。
所以，重压之下要有决心。
信任孩子，孩子才有或许在这一刻专心到竞赛傍边去。
为什么家长心情在备考进程中担任如此重要的人物？咱们来看两个心思学效应：
- 1. 安慰剂效应
在心思学中，有一个效应叫安慰剂效应。
“安慰剂效应”随处可见。有一个故事：几个很少触摸村庄环境的城里人到户外郊游，抵达山腰时，他们沉溺于眼前明澈的泉流、碧绿的草地和诱人的景色。
歇息时，其间一人很快乐地接过火伴递过来的水壶喝了一口水，情不自禁地感叹道：山里的水真甜，城里的水跟这儿真是无法比。
水壶的主人听罢笑了起来。
他说，壶里的水是城市里最一般的水，是动身前从家里的自来水管接的。
这种现象阐明，咱们在对实际做多元化的剖析的时分，很明显地搀和了许多个人要素，包含咱们的期望、经历和信仰等。
由事例咱们我们都知道，从现在开始到考试完毕之前，要有一个新的认识：
家长要给孩子关于高考你毫不置疑、必定能够的决心，哪怕他到现在的成果特别糟糕，你也要有决心的去面临他，告知他必定没问题！
一旦向孩子表达了充溢犹疑、置疑的信仰，或许会在考试的时分被扩大。
- 2. 罗森塔尔效应
这是一个心思学中十分闻名的效应。
1968年的一天，美国心思学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行一项试验。
他们从在校园里随机选取18个班，对学生进行了“未来开展的新趋势检验”。
之后，罗森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有开展前途者”的名单交给了校长和相关教师，并叮咛他们务必要保密，避免影响试验的正确性。
实际上，罗森塔尔撒了一个“权威性谎话”，因为名单上的学生是随意选择出来的。
8个月后，罗森塔尔和帮手们对那18个班级的学生进行复试，成果奇观呈现了：
但凡上了名单的学生，个个成果有了较大的前进，且性情活泼开朗，自决心强，求知欲旺盛，更乐于和他人打交道。
罗森塔尔效应为何会什么奇特呢？
试验者以为：
教师应收到试验者的暗示，不仅对名单上的学生抱有更高期望，并且有意无意地经过心情、表情、谅解，给予更多发问、教导、赞赏等行为方法，将隐含的期望传递给这些学生。
学生则给教师以活跃的反应；
这种反应又激起教师更大的教育热心，保持其原有期望，并对这些学生给予更多照顾。
如此循环往复，致使这些学生的智力、学业成果以及社会行为朝着教师期望的方向挨近，使期望成为实际。
正是因为罗森塔尔效应，家长需求发自内心地给孩子自傲。至于教导书引荐一致给回复，《张狂600》（福建师范大学发货）就能够，里边包括高中学习方法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
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