文/宋妈说育儿（原创文章，欢迎转载分享）
曾经，我遇到过这样一个同学，每次老师提问，他都不敢回答，畏畏缩缩，战战兢兢，吞吞吐吐半天，最后老师无奈让他坐下。
同学聚会，他从来不参加，小组讨论，他也不发言。我们都以为他不爱学习，冷僻，是一个不喜欢和人交流的人。
一次偶然的机会让我知道了事情的真相。
被老师提问回答不上来不是因为他不会，是他害怕回答问题，他不敢；不出席同学聚会不是因为他不喜欢同学，是他害怕与人交流，他不敢；不参加小组讨论不是因为他没有想法，是他不知道如何表达，他不敢表达。
其实他是一个渴望拥有朋友，有想法的人。
那么，是什么原因致使他变成了一个和真实的自己相反的人呢？
原来，他有一个“可怕”的童年。印象中，每次考试没考好，就会被爸妈批评，甚至破口大骂：
“怎么回事，考试分数这么低，你是没长脑子吗？”
“人家小朋友画的都那么好，只有你，画的是什么呀？我是白花钱给你报补习班了！”
“真没出息，晚饭别吃了！”
这些可怕的话语一直环绕在耳边，致使他开始怀疑自己，否定自己，压抑自己，就这样过了20年。
20年后的他这个样子是父母喜欢的样子吗？
对孩子的打骂，其实是对孩子的打压
一直以来，我们都秉承着“望子成龙，望女成凤”的想法，这些想法促使我们担心，忧虑，恐惧甚至暴躁。
为了让自己的孩子成为更好的人，我们采取了与之相符的方式。借着“棍棒底下出孝子”“打你骂你是为了你好”的各种所谓的真言，我们做出了让孩子害怕的事情。
殊不知，我们有第一次打骂孩子，就会有之后的第n次。
邻居家的小敏因为二年级考试数学只考了75分，回到家被妈妈大骂，还惩罚她不能吃晚饭，致使她对数学有了畏惧。每次考数学的时候总是十分小心，生怕做错，最后因为没做完考得更加糟糕。
妈妈看到之后，更加生气，变本加厉，一时之下又动了手。
委屈的小敏害怕极了，她不敢告诉妈妈是因为她不断检查致使没做完题，更不敢告诉妈妈她上数学课有多么认真，课下有多么努力，所有的心里话都因为妈妈的生气烟消云散。
从此小敏不再讲话，变成了家长口中“内向，话少”的人，没有人记得之前的小敏有多么活泼好动，那个话唠小敏仿佛从未出现过一样。
就这样，小敏成了班里成绩还不错的那一批同学，也成了班里唯一一个不管是下课，放学，还是体育课都自己一个人的同学。
作为父母，你真的懂得管教孩子的真正意义吗
我想父母能够仔细问问自己：
像领居家后来“成绩优异”的小敏你喜欢吗？
你希望自己的孩子也成为小敏这样“独一无二”的孩子吗？
我想大家的回答应该和我一样。
我们大家都希望孩子成绩好，但不单单是成绩好。我们因为借着为他好而对他暴力相向，一时之间可能孩子变成了我们喜欢的模样。
但孩子的内心呢，他会受到什么样的伤害，心态会发生什么改变。我们大家都知道，却很少想起来过。
管教孩子并不是靠打骂的。就好比大禹治水，他选择的并不是堵而是疏。
所谓的疏也不是放任不管，而是正面管教。
什么才是正面管教的真正含义
正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教方法。
孩子只有在一种和善而坚定的氛围中才能培养出自律、自信、有责任感、有爱的健全人格，才能养成独立思考，处理问题的能力。在被爱中学会爱人，在勤奋中学会努力。
正面管教应该怎么做呢
1)坚持和善与坚定并行
和孩子交流时，要采用“刚柔并济”的方式。
既要采用和善和坚定并行的方式。首先要用语言表达出对孩子的尊重，理解，这也是我们常说的“共情”。
其次要与孩子一起制定规则和限制，这样他们会更乐意遵从。这就是我们说的和善与坚定并行。
通过和善我们让孩子有了信心，增强了他们的自尊，也拉近了彼此之间的距离，你中有我，我中有你；通过坚定，让孩子知道做人做事的规则，底线，不越界。
这里最重要的是彼此之间的互动，一起了解彼此的心情，一起制定规则，在互动之中相互成长。
2)让孩子感受到归属感和价值感
归属感，是一个人内心的需求。
处于社会中，我们都希望有自己的小家庭，不管大小，因为那是我们归属感的体现。价值感是对于他人，社会，自己存在的意义所在。对于孩子来说，同样需要归属感和价值感。
在家庭中，要让孩子感受到归属感和价值感。给他营造温馨的，团结的，有爱的环境氛围，让他在家中时刻感受到爱的存在。
小孩子天性纯真，好奇，他可能想要帮助妈妈做饭，给爸爸拿水杯，这样一个时间段需要家长给他鼓励，表扬，让他认识到自己的价值。
3)善于向孩子表达自己的感受
要经常向孩子表达自己的感受，并且告诉他你为何会有这种感受。
孩子其实比我们想象中有自己的思维，有自己思考的能力。所以让他了解你的感受也是拉近你们之间距离的方法。
通过这种方法给孩子一种是非观的暗示，让他理解何时会出现什么感觉，这种感觉要怎么表达，逐渐打造自己的人格。
4)教给孩子有价值的社会技能和生活技能
我们都说家长是孩子的第一任老师，因为家庭是孩子形成人格的最佳场所。
如果父母是尊重他人、关心他人的人，那在耳濡目染中，孩子也会不断模仿家长，形成这种品格，他们也会心中充满爱。
在遇到问题中，如果家长勇于承担责任，善于找寻解决办法并且有意识培养孩子处理问题的能力，那么显而易见，以后出现一些明显的异常问题，孩子也不会措手不及，反而会迎难直上。
可能因为年龄的原因，你认为家长是孩子的长辈，但并不能因为年龄大，家长就要高人一等，并不一定孩子比家长差。
出现一些明显的异常问题，家长也决不能以高姿态来打骂孩子。要记得：堵不如疏，堵则溢，疏则顺！
宝妈们，正面管教的方法学会了吗？欢迎分享你与孩子的故事一起讨论，喜欢文章请点赞或分享给更多人！
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