曾经有个说法是：“给孩子玩手机，便是毁孩子的终身。”这句话尽管有些夸大，可是在生活中，这样的场景却随处可见，爸爸妈妈仍是要注重起来。
朋友家的孩子本年还不到4岁，平常非常嬉闹，可是只需一拿到手机，却能瞬间安静下来。每天从幼儿园回到家榜首件事便是抱着手机不放手。刚学会走路就现已能够娴熟的解锁大人的手机，找到并翻开各种看动画片、玩游戏的app。
在那个没有手机和网络的年代，大多数80、90后的幼年是打弹珠、跳皮筋、丢沙包；跟着移动互联网的遍及，现在的孩子，幼年只要手机、平板、电脑。
乃至，不少家长由于作业忙、没时刻陪同孩子、想偷闲等种种原因，还会自动把手机/iPad等电子产品塞到孩子手中，埋下了危险。
电子产品，关于孩子来说是一把双刃剑。沉浸其间带来的损害并不是由于电子产品自身，而是来自于亲子联系中存在的这些问题：不了解、联系差、缺引导、坏演示。爸爸妈妈一味地去阻挠孩子看电视、触摸全部电子产品，阻断了孩子与外界沟通的信息源。
该不该让孩子玩手机？信任不少爸爸妈妈都被这个问题困扰过。
世界卫生组织给出了答案，主要是针对不同年龄段儿童区分。
世界卫生组织近来发布《为了健康成长，儿童需求少坐多玩》陈述，陈述主张2岁以下幼儿，不该触摸电子屏幕；2-5岁儿童每天触摸电子屏幕的时刻不能超过一小时。
电子产品散发出的蓝光和不断改换的图画，都会对孩子软弱的眼睛形成影响和损伤。
许多孩子喜爱玩手机，都是由于短少家长的关爱和陪同的联系。家长假如忧虑孩子沉浸手机，不如给孩子发明一个比手机愈加有意思的生活环境。
在家的时分，家长能够和孩子一同做游戏。或许带娃到户外探险、旅行、满意ta们的好奇心，给他们讲风趣的故事等等。对孩子来说，这些远比玩手机更具吸引力。
也能够在电子设备里为孩子提早下载一些合适他们观看的动画，并操控观看时长。
杰出的习气是从小养成的，家长的一马当先在孩子养成优秀习气的过程中将起到极其重要的效果。
因《诗词大会》而被我们熟知的才女武亦姝，本年以理科总分613分的成果（满分660）被清华大学新雅书院选取。
在高分的背面，是“武亦姝的爸爸，每天4：30今后就不用手机，专注陪两个孩子。”便是为了孩子有一个以学习为重的气氛。
在孩子对外界的认知还不完善的时分，爸爸妈妈的行为方法对孩子的影响很重要。
作为家长，有职责协助孩子发现和培育各种活跃健康的兴趣爱好，比方阅览、游水......使孩子感受到现实生活的五光十色，而不是在运用电子产品时得到高兴。
从现在开始，家长们能够放下手中的手机，让孩子在和你的互动中感受到高兴~