原标题：主题教育总结作业的含义
中心“不忘初心、紧记任务”主题教育领导小组近来宣布《告诉》，要求各级党委(党组)仔细做好主题教育总结作业，经过总结，教育引导党员、干部以之为新的起点，不忘初心、紧记任务，增强“四个知道”、坚决“四个自傲”、做到“两个保护”，始终保持奋斗精力和革命精力，勇于奋斗、长于奋斗，重整行装再动身，奋力攫取新时代中国特色社会主义新成功。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”总结是一个收拾、提炼的进程，也是一个对所学常识消化、吸收的进程。中国共产党自诞生以来，不断从成功走向成功，其间一个重要原因，便是长于总结经验。
长于总结经验是加强知道和稳固进步的条件和根底。环绕做好主题教育总结作业，要紧扣主题教育“守初心、担任务，找距离、抓执行”的总要求和“理论学习有收成、思想政治受洗礼、干事创业敢担任、为民服务解难题、清正廉洁作榜样”的方针任务，对本区域本部门本单位主题教育展开状况做全面客观总结。既要总结主题教育的有用做法、首要成效，也要脚踏实地剖析存在问题；既要总结主题教育的成功经验、重要启示，也要提出稳固拓宽主题教育效果的定见主张，研讨树立不忘初心、紧记任务的原则。要把做好第二批主题教育评价作业作为总结作业的重要内容，依照第一批主题教育评价作业精力做好这一作业。
总结要勇于直面问题，长于自我剖析。自我剖析，便是要严厉依照规则，对照党章党规查找本身的距离与缺乏。对照党章党规找距离，是推进主题教育往深里走、往实里走的重要行动，也是推进党员领导干部自动检视自我、自觉批改过错的重要措施，党章党规既是一把刻着“严”字的尺子，也是一面印有“实”字的镜子，党员干部要紧扣对照党章、《原则》和《法令》，环绕自己查、大众提、领导点等方法，仔细执行把自己摆进去、把责任摆进去、把作业摆进去要求，环绕“十八个是否”逐个进行对照，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，对本身存在的问题进行再整理、再排查、再深化，在“找距离”上出实招，提出整改定见，努力实现自我净化、自我完善、自我改造、总结经验，自我进步。
安于做思想懒汉，惯于照本宣科，主题教育成效质量难以确保。党员干部只要经过不断的总结，才干进一步清晰下一步该做什么、只要经过自我检视，才干知晓自己的缺乏，防止主题教育流于形式。(四川省成都市武侯区直机关工委钟准)
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